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 艾克哈特.托勒談論臣服 【轉貼】

當你接受真相，你就會來到一個更深的層次，你的內在狀態和你的自我感就不再依賴於心智的"好"或"壞"的判斷。

當你認可生命的"在"（"isness"），當你以當下本來的樣子接受它時，你就能在自己的內在感覺到一種極其和平的廣大。

 在表面，當陽光燦爛時，你依然會興高采烈，而當下雨時，你會感到不快；你會爲贏得一百萬元而開心，爲失去你的所有財産而悲傷。然而，在內心深處，你不再有快樂或不快。它們只是你存在表面泛起的漣漪。無論外面的情形如何，你內在背景的平安不會受到打擾。

 對真相的接受，展現了你內心深處的一個維度，它既不依賴於外在情境，也不依賴於不斷變動的思想和情緒的內在情境。

當 你認識到所有經驗的短暫性以及世界無法給你提供任何具有永恒價值的事物時，臣服就變得容易得多。你可以繼續與人們交往參與各種經驗和活動，但不再有小我的 需要和恐懼。也就是說，你不再需要一種情形、一個人、一個地方、或一件事來讓你感到滿意或讓你高興。你可以接受事物的發生和它們的不完美。

而奇蹟就是，當你不再對它作出不可能的要求時，每一種情形、每一個人、每一個地方、或每一件事都會變得不僅令人滿意，而且更加和諧、更加和平。

當 你完全接受當下，當你不再與真相爭論時，強迫性的思考就會減少，並代之以一種警覺的寧靜。你會變得全然有意識，而心智不會以任何方式給當下貼上標簽。這種 內在的不抗拒的狀態使你向無限的意識敞開，它要比人類心智遠更偉大。這種廣大的智能於是就能通過你來表達它自己，並幫助你，既從內在也從外在。藉由放下內 在抗拒，你時常會發現環境也改善了，這就是原因所在。

我是不是在說："享受當下，要快樂"嗎？不是。

接受當下本來的樣子。這就足夠了。

臣服是臣服於當下，而非臣服於一個故事，你用這個故事去詮釋當下，然後想讓你自己聽命於它。

例如，你可能有殘疾，不能再行走。情形就是，你再也不能行走了。

也許你的心智正在編造一個故事，說："我的生活成了這種樣子。我到頭來坐進了輪椅。生活對我太殘酷和不公了。我不該得到這樣的下場。"

 當你不再問："爲什麽這會發生在我身上時"臣服就會來臨。

甚至在貌似最無法接受和痛苦的情形中，也隱藏著一種更深的善，在每一場災難裏也包含著恩典的種子。

 在歷史上，有人面對巨大的損失、疾病、監禁或死亡，接受了貌似無法接受的命運，並因而找到了"可以理解一切的安寧。"

 接受無法接受的，這就是世上最偉大的恩典的源泉。

 有 些時候，所有的答案和解釋都變得放下於事。生活不再合理。或者有人苦惱地來向你求助，而你卻不知道該怎麼做或說什麽。當你完全接受"自己並不知道"時，你 就放棄了努力用有限的頭腦去尋找答案，而正是此刻，一種更偉大的智能就能夠經由你而運作。甚至思想也能從中受益，因爲更偉大的智能能夠流入它並激發它。

 有時，臣服就是意味著放棄想要了解的努力，並變得安於不知道。

你是否認識這種人，他生活中的主要任務似乎就是讓自己和他人變得悲慘、傳播不幸？原諒他們吧，因爲他們也是人類覺醒的一部分。他們所扮演的角色代表了小我意識的"夢魘"的激化，是一種非臣服的狀態。其中並沒有個人的東西。這並不是真正的他們。

 臣服，我們可以說，是從抗拒到接受，從"不"到"是"的內在轉變。當你臣服時，你的自我感就從認同於反應或判斷轉換至容納反應或判斷的空間。它是從一種認同於形式~~思想或情緒~~到做你自己和認出你自己的轉變，而這是沒有形式的，是廣大的覺知。

 放下無論你全然接受什麽，都會給你帶來和平，包括接受你無法接受的、你正在抵抗的事物。

讓生活發生。讓它去。

萬源一摘譯自Eckhart Tolle：《Stillness Speaks》第6章 接受與臣服

http://blog.xuite.net/cjsowu/lifestory/17008065

一位年輕的總裁，以有點快的車速，開著他的新Jaguar經過住宅區的巷道。他必須小心遊戲中的孩子突然跑到路中央，所以當他覺得小孩子快跑出來時，就要減慢車速。

 就在他的車經過一群小朋友的時候，一個小朋友丟了一塊磚頭打到了他的車門，他很生氣的踩了煞車並後退到磚頭丟出來的地方。

 他跳出車外，抓了那個小孩，把他頂在車門上說："你為什麼這樣做，你知道你剛剛做了什麼嗎？"接著又吼道："你知不知道你要賠多少錢來修理這台新車，你到底為什麼要這樣做？"

 小孩子求著說：“先生，對不起，我不知道我還能怎麼辦？”

 "我丟磚塊是因為沒有人停下來"，小朋友一邊說一邊眼淚從臉頰落到車門上。

 他接著說：“因為我哥哥從輪椅上掉下來，我沒辦法把他抬回去。

 那男孩啜泣著說："你可以幫我把他抬回去嗎？他受傷了，而且他太重了我抱不動。"

 這些話讓這位年輕的總裁深受感動，他抱起男孩受傷的哥哥，幫他坐回輪椅上。並拿出手帕擦拭他哥哥的傷口，以確定他哥哥沒有什麼大問題。

 那個小男孩感激地說："謝謝你，先生，上帝保佑你。"，然後他看著男孩推著他哥哥回去。

 年輕的總裁慢慢地、慢慢地走回車上，他決定不修它了。他要讓那個凹洞時時提醒自己，"不要等周遭的人丟磚塊過來了，自己才注意到生命的腳步已走的過快。

 當生命想與你的心靈竊竊私語時，若你沒有時間，你有兩種選擇：傾聽你心靈的聲音或讓磚頭來砸你！

 請問你是否曾因為生活太快、太忙碌而忽略了你所愛的人，然後開始懷疑起你是不是真的愛他們呢？

生命的學習

我本害怕孤單,直到我學會愛自己.

我本害怕失敗,直到我體會不嘗試,則只有失敗一途.

我本害怕成功,直到我理解值得一試,好讓自己快樂.

我本害怕人言,直到我學會,不管如何,人們總會對我有意見.

我本害怕遭拒,直到我學會自信.

我本害怕痛苦,直到我學會此乃成長之必經.

我本害怕真相,直到我看出謊言之醜.

我本害怕生活,直到我體驗其美.

我本害怕死亡,直到我了解它並不是終點,而是開始.

我本害怕命運,直到我了解我有能力改變生活

我本害怕憎恨,直到我看見無知更糟.

我本害怕愛,直到我心感動,它讓黑夜消褪,進入無限光明.

我本害怕遭人嘲弄,直到我學會如何自我解嘲.

我本害怕長大,直到我得以日增智慧.

我本害怕未來,直到我體悟生命漸次美好.

我本害怕戀愛,直到我知道有一個人可以和你相知相守此生不逾.

我本害怕過往,直到我體會到它已無傷於我.

我本害怕黑暗,直到我見星夜之美.

我本害怕光亮,直到我學會真理給我力量

我本害怕改變,直到我看到最美的蝴蝶尚需在展翅前,

經歷蛻變.生命是一個機會~德肋莎修女~

 生命是一個機會，要善用它；生命是美麗的，要欣賞它：

生命是被祝福的，要體驗它；生命是一個夢想，要實現它；

生命是一個挑戰，要接受它；生命是一項責任，要終生承擔它；

生命是一場遊戲，要戲耍它；生命是一種美善，要珍惜它；

生命是財富，要善用它；生命是愛，要喜愛它；

生命是奧秘，要揭開它；生命是承諾，要完成它；

生命是痛苦，要克服它；生命是一首歌，要詠唱它；

生命是戰門，要接受它；生命是冒險，要勇敢的去做；

生命是生命，要保存它；生命是幸運，要完成它；

生命太尊貴了，不要摧毀它。

生命頌

主啊,

科學家曾經告訴我們所謂的萬物之靈說穿了不過是一堆物質

有一點氯,可以給五個游泳池消毒...

有一點脂肪,可以造十條肥皂...

有一點磷,可以造兩萬支火柴...

有一點鐵,可以造幾枚釘子...

有一點硫磺,可以除去一頭狗身上的跳蚤有一點甘油,可以爆炸一枚砲彈

除此之外,還有一些氮,一些水,一些鈣,一點糖和鹽

 但是,主

你一定在這堆破銅爛鐵中.還添加了一些實驗室找不到顯微鏡看不見的特質

在腦波的起伏中.讓我們能夠思考,能夠研究.能夠源源不絕地創作

在血脈的躍動中可以愛.可以付出.可以擁抱整個世界

以及隨著肺葉的吐納

不絕如縷的信心.屢企屢起的勇氣頑強如鐵的意志.死亡也不能剝奪的尊嚴

還有一顆溫柔似蓮花.堅如花崗岩的心使我們尊貴如人.尊貴如你的兒子

網路文章分享

一個朋友的孩子大學畢業半年了，沒有去找事，窩在家裡，白天睡覺，晚上上網。

最近跟他父母要錢，想去美國遊學，朋友來問我該不該讓他去，我望著他蒼蒼的白髮說：「你如果真的要為孩子好，讓他去 ，但是不要給他錢。」

我想到了我妹婿的故事。

我妹婿是美國人，從小就想作水手，嚮往外面的世界，想先環遊世界再回學校念書。

雖然他父親是醫生，家庭經濟環境許可，但是父母並不給他錢，他也沒向家裡要，高中一畢業就先去阿拉斯加伐木存錢，因為阿拉斯加夏天日照很長，太陽到午夜才落下，三點多又升上來了，他一天如果工作十六小時，伐一季木的工資可以讓他環遊世界三季。

他在走遍世界兩年之後才回大學去念書。因為他是在自己深思熟慮之下才決定念的科系，所以三年就把四年的學分修完，出來就業。他工作得很順利，可以說平步青雲，一直做到總工程師。

有一次，他告訴我一個小故事，說這件事影響了他一生。

他 在阿拉斯加打工時，曾與一個朋友在山上聽到狼的嗥叫聲，他們很緊張的四處搜尋，結果發現是一隻母狼腳被捕獸器夾住，正在號嚎，他一看到那個奇特的捕獸器， 就知道是一名老工人的，他業餘捕獸，賣毛皮補貼家用，但是這名老人因心臟病已被直升機送到安克瑞契醫院去急救了，這隻母狼會因為沒有人處理而餓死。他想釋 放母狼，但母狼很凶，他無法靠近，他又發現母狼在滴乳，表示狼穴裡面還有小狼，所以他與同伴費了九牛二虎之力找到狼穴，將四隻小狼抱來母狼處吃奶，以免餓 死。他把自己的食物分給母狼吃，以維持母狼的生命，晚上還得在母狼附近露營，保護這個狼家庭，因為母狼被夾住了，無法自衛。

直到第五天，他去餵食時，發現母狼的尾巴有稍微搖一搖，他知道他已開始獲得母狼的信任了。

又過了三天，母狼才讓他靠近到可以把獸夾鬆開，把母狼釋放出來。

母狼自由後，舐了他的手，讓他替牠的腳上藥後，才帶著小狼走開，一路還頻頻回頭望他。

他坐在大石頭上想，如果人類可以讓凶猛的野狼來舐他的手，成為朋友，難道人類不能讓另一個人放下武器成為朋友嗎？

他決定以後先對別人表現誠意，因為從這件事中看到，先釋放出誠意，對方一定會以誠相報。

（他開玩笑說，如果不是這樣，那就是禽獸不如 。）

因此，他在公司中以誠待人，先假設別人都是善意，再解釋他的行為，常常幫助別人，不計較小事。所以他每年都升一級，爬得很快。最重要的是，他每天過得很愉快，助人的人是比被助的人快樂得多，雖然他並不知道中國有「施比受更有福」這句話，但是他的生活證明了這一點。

他對我說，他一直很感謝阿拉斯加的經驗 ，因為這使他一生受用不盡。的確，只有自己想要的東西才會珍惜，下過霜的柿子才會甜，人也是經過磨鍊了才會成熟。

如果一個人大學畢業了還不知道自己要什麼，那麼應該要讓他去外面磨鍊一下，不要給他錢，讓他自食其力，重要的是父母要捨得放下！悟到 [ 對孩子最好的保護就是不保護 ]

給他一個機會去證明自己、體驗人生，相信他也能從中得到一個對他一生受用不盡的經驗。

轉載洪蘭教授文章

 一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。帽子裡只有幾枚硬幣。

一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。

帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。

午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」

那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」

他寫的是：「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」

你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。

但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。

第一個告示只訴說了男孩是瞎的。第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。

我們對於第二個告示表達得更有效率，不感到驚訝嗎？

(網路文章分享)